作者：朱惠娟一体化教学合唱课卓越工程师
摘要：本文以卓越工程师培养目标为导向,构建了可实现培养大学生人文科学素质、创新意识、沟通合作与管理能力目标的合唱课程一体化教学模式。通过将合唱课有机分解成五个模块,即合唱基础理论模块、合唱欣赏模块、小组合唱模块、合唱即兴演唱模块、合唱表演模块等,探索了以相对独立、完整的教学单元进行合唱课教学的新模式。
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《宁波工程学院学报》（季刊）创刊于1989年，由宁波市政府主管，宁波工程学院主办，CN刊号为：33-1332/Z，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宁波工程学院学报》主要刊登人文社会科学和自然科学学术理论与应用研究成果。
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