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互动式案例教学研究

作者:高永明互动式教学案例教学互动式案例教学

摘要:互动式案例教学结合互动式教学和案例教学的特点,讲求对案例研讨和对法条应用的过程中,对理论进行探究,对知识进行反思和批判。互动式案例教学以案例为主导,注重知识的探寻性和交流的双向性。互动式案例教学契合研究型教学理念,并具有解决法学教育职业培训性和学术研究性二重对立的优势,因此提倡互动式案例教学成为必要。互动式案例教学选择的案例应具有一定的理论深度和复杂性和影响。最高院的指导性案例以及各级法院的案例汇编中的案例可以作为互动式案例教学的首选。互动式案例教学的实施依赖于师生的良好配合、精心的课前准备和良好的课堂组织。

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宁波广播电视大学学报

《宁波广播电视大学学报》(季刊)创刊于2003年,由宁波市教育局主管,宁波广播电视大学主办,CN刊号为:33-1422/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宁波广播电视大学学报》为公开出版发行的综合性学术刊物,将始终坚持正确的舆论导向,探索远程开放教育规律,繁荣各学科领域的学术研究,为促进现代远程开放教育事业的发展服务。

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