作者：周国能远程学习学习效能感习得无助
摘要：远程学习效能感是学习者对远程学习价值和自身学习能力的自我判断、信念与感受，它是学习者素质构成的重要方面，对顺利完成学习任务。保证远程教育质量具有重要作用。本文结合国内外已有研究对远程学习效能感的内涵和结构进行了探讨，论证了学习效能感是影响远程学习的重要因素，并提出了增强远程学习效能感的具体策略，以期促进远程学习的成功。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《宁波广播电视大学学报》（季刊）创刊于2003年，由宁波市教育局主管，宁波广播电视大学主办，CN刊号为：33-1422/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宁波广播电视大学学报》为公开出版发行的综合性学术刊物，将始终坚持正确的舆论导向，探索远程开放教育规律，繁荣各学科领域的学术研究，为促进现代远程开放教育事业的发展服务。
杂志详情
