作者：徐建浓四学四导交互平台
摘要：根据经济发达地区《计算机英语》网络交互式教学的实际，以学生“四学”和教师“四导”为教学过程贯彻原则，结合《计算机英语》自身特点和网络交互式教学特殊性，提出以建构交际性网络教学平台度学生的直观学习、协作学习、互动学习为主要内容的教学设计原理，从而保证《计算机英语》网络交互式教学质量提高奠定了理论基础。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《宁波广播电视大学学报》（季刊）创刊于2003年，由宁波市教育局主管，宁波广播电视大学主办，CN刊号为：33-1422/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宁波广播电视大学学报》为公开出版发行的综合性学术刊物，将始终坚持正确的舆论导向，探索远程开放教育规律，繁荣各学科领域的学术研究，为促进现代远程开放教育事业的发展服务。
杂志详情
