作者：李新习明纳尔教学艺术学前沿
摘要：“习明纳尔”是一种重要而富有成效的教学、研讨方式。17世纪兴起于欧洲大学，20世纪在美国大学广泛推广应用。在今天，面对艺术学的“升门”、艺术学科的独立，艺术学的学科建设与发展仍面临着许多迫切需要解决的问题，尤其是艺术学的学科教学，是目前学科发展的一个重要短板。为解决这一问题，李心峰研究员结合自己多年的理论研究与教学实践，在艺术理论教学领域适时进行“艺术学前沿”习明纳尔教学方式的探索和实践，具有前瞻性和开创意识。本文对李心峰研究员组织的几次“艺术学前沿”习明纳尔教学活动予以综述：希望能为业界同行在艺术理论教学方面提供有益借鉴。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
