作者：卢婷婷公共音乐教育办学特色高师音乐审美能力受教育者审美功效形态美大师
摘要：音乐教育的关键在于审美功效,它以优美动听的旋律触动受教育者的听觉神经,让受教育者由心而发地感悟音乐,提高其音乐审美能力,让其心灵得到净化和陶冶,情感得以释放和升华,人品得以历练和提升。《论语·八佾》记载“子语鲁大师乐。曰:‘乐其可知也:始作,翕如也;从之,纯如也,皦如也,绎如也,以成。’”意为音乐形态美给人的感觉。
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《民族音乐》（CN：53-1202/J）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《民族音乐》是音乐专业期刊，读者遍布27个国家及地区，融思想性、艺术性、民族性、大众性、世界性为一体，突出民族音乐主题，打造世界民族音乐品牌。
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