作者：田晶; 孟立军非物质文化学校传承民族教育
摘要：湖北省根据该省基础教育课程改革和民族地区经济和社会发展的实际，自2009年开始，在全省民族中小学校开展了以“民族文化进校园”活动为抓手的民族团结教育活动。为了揭示此项活动的意义，在我们对宣恩县非物质文化进校园活动进行调研的基础上，探讨此项活动实施的作用和价值。
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《民族论坛》（CN：43-1009/C）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《民族论坛》立足民族和民生，力争深挖“民族”和“民生”内涵，弘扬中华民族文化，宣传民族品牌，研究民生，宣传民生，真正做到为民生、民意、民利鼓与呼，为人民群众生活服务。
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