作者：赵锦山少数民族双语教育
摘要：近年来我国少数民族双语教育研究存在的一系列问题:研究者大多来自民族院校;关注双语教育的学术期刊单一,学科视角狭窄;基础理论研究停滞不前,实证研究多停留在表层;缺少追踪研究和比较研究;忽视当地群众对语言的真正需要;缺乏对少数民族双语教育实施效果的评估研究;研究人数不断增多却显得繁而不荣。针对存在的问题,作者就改善研究现状提出了相应的建议。
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《民族论坛》（CN：43-1009/C）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《民族论坛》立足民族和民生，力争深挖“民族”和“民生”内涵，弘扬中华民族文化，宣传民族品牌，研究民生，宣传民生，真正做到为民生、民意、民利鼓与呼，为人民群众生活服务。
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