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首页 期刊 民族教育研究 中国特色民族理论自信的生动实践——龚永辉《让和谐化成民族的素质》一书及其教学改革评介【正文】

中国特色民族理论自信的生动实践——龚永辉《让和谐化成民族的素质》一书及其教学改革评介

作者:彭英明龚永辉民族观教育课程改革

摘要:本文全面介绍了由广西民族大学龚永辉教授撰写、民族出版社2012年出版的《让和谐化成民族的素质——“民族理论与民族政策”课程的“三化”改革探索与实施》一书及该教学团队所进行的课程改革探索。该书是建立在理论自信基础上的对中央民族工作“十二条”的精到解读,基于生动活泼的民族观教育实践活动,其根本目的在于用科学思想武装学生头脑、服务民族团结,是对中国特色社会主义民族理论自信的生动实践。

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民族教育研究

《民族教育研究》(CN:11-2688/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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