作者:刘东霞加拿大多元文化教育藏族教育课程设置
摘要:加拿大多元文化教育主要由移民潮引起,在课程设置上没有统一的课程标准。课程设置门类和课程内容达到了多样性与灵活性的统一,突出地方设置课程的知识性。多元文化课程的开展是加拿大基础教育课程的一个亮点。在我国新一轮基础教育课程改革中,藏族基础教育课程的改革可借鉴加拿大多元文化教育的实践经验。形成多维向心的课程结构。
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《民族教育研究》(CN:11-2688/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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