作者:许鲁州民族教育教学矛盾系统层次分析探索
摘要:我国的民族教育教学中充满着矛盾和矛盾的复杂运动,是一个包含着多要素、多环节、多功能的矛盾系统及层次.通过考察民族教育教学的矛盾系统及层次,深入地认识民族教育教学中的矛盾现象和矛盾关系,揭示其矛盾的本质及其解决的一般方法原则,可以深化对民族教育教学的认识和改革.
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《民族教育研究》(CN:11-2688/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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