作者：郝景芳; 王立铭; 童行学院教研团队幼儿教育孩子犹太民族家庭教育逻辑思维以色列同意
摘要：—个视角:来自以色列的对比分析一年多以前,我和一位来自以色列的年轻创业家聊教育,他谈到很多事情,给了我全新的认知和启发。首先,他讲了犹太民族的家庭教育和幼儿教育。他说,犹太民族重视阅读经典和提问'辩论,孩子很小就开始练习相互辩论。师长提出一个问题,问“谁同意这个观点,谁反对这个观点”,同意的孩子要列出理由三,反对的孩子也要列出理由-二三,然后同意一方再对反驳一方的理由一一给出回复。这样的辩论是对分析问题和逻辑思维的很好训练。
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