作者：陆炎 张天军华德福教育人智学少数民族学前教育
摘要：我国的少数民族大多聚居在偏远山区或草原。这里远离现代化，远离城市的喧嚣，人们过着简朴、平静的生活。这里有天然纯净的自然环境，各个民族都有着丰富多彩的民族民间艺术与特色各异的民族传统节日。华德福学校关注儿童个性的发展，提倡教育要顺应自然、适时而教、回归原始、艺术化和重视节日庆典。华德福的这些教育思想与成功实践，对我国少数民族地区因地制宜，开展具有民族特色的学前教育，有着很深的启发。
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《民族高等教育研究》（CN：15-1363/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《民族高等教育研究》是我国目前唯一向国内外发行的民族高等教育研究专业学术理论期刊。本刊立足于办“精品期刊”和“特色期刊”的理念，坚持学科性、前瞻性、民族性、理论性、实践性相结合，旨在宣传党的民族高等教育政策，探索民族高等教育的规律和特点，发展民族高等教育事业。
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