构建新型开放的民族教育新体系

作者：李玛琳民族教育体系民汉合校混合编班语言沟通各民族交往孩子学校

摘要：近年,国家和有关部门积极推进民汉合校、混合编班,形成共学共进的氛围和条件。在学校促进各民族孩子的交往、交流、交融,语言沟通和学习、生活接触是关键。应进一步构建新型交融与开放的民族教育体系,完善民汉合校政策,要注意避免合校形式化、合班不交往、各民族师生相对分离等问题。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社