作者：徐承美育比较艺术学可教性中西比较艺术体类学
摘要：高级的审美能力是需要教化养成的，人们唯有经过文化的熏习和多种艺术语言的操练，才可能与古今中外的艺术大师推心置腹、往来交通，获得精神空间的扩充。正是在这样一种视野下，笔者提出，要建立一门比较艺术学。比较艺术学之所谓“比较”，至少包含两个向度：一、诸种广义的艺术文化学科的复合比较与交叉研究；二、艺术语言学的比较研究。此外，比较艺术学还有一个重要向度，即中西艺术比较。当前的比较艺术学研究，宜取径艺术语言学的中西比较为善。艺术语言学的中西比较，质言之，其实就是中西比较的艺术体类学。所谓艺术体类学，就是研究各种艺术体类的语言特征和美学规律的学问。中西比较的艺术体类学，旨在将中国与西方两大文化系统中各种艺术体类的语言特征和美学风格予以总结性的比较，从而阐明两大艺术传统的整体精神品相。
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