作者：李云淑; 陈乔婧台湾幼儿园教材研究文献综述
摘要：教材评价研究有助于监控教材的质量,并为教师选用教材提供参照。对1990~2014年间台湾幼儿园教材研究文献的梳理发现:政府对教材研究项目有经费支持,教材研究范围涵盖教师、幼儿用书、家长手册,研究的理论基础多元,重视教材使用研究,研究多遵循规范。但也存在一些问题:相对于教材市场的繁荣,教材研究文献总量较少,尤其对主题教材研究不足,有相当数量的研究理论基础不明确。
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《闽台文化研究》是一本有较高学术价值的大型季刊，弘扬闽南民族文化优秀传统、提升闽南文化研究的内聚力，向海内外侨胞展示闽南文化的独特魅力。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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