作者：陆艳以脑为导向数感培养策略研究
摘要：球员打球需要有球感,歌手唱歌需要有乐感,学生学习数学也要有数学感悟。所谓数学感悟,主要指的是学生对数学的感觉、对数字的敏感性。它是对数与运算的一般性理解,这种理解方式能帮助学生化解各类复杂的数学问题。本文则是在数感培养的过程中融入了以脑为导向的教学策略,本着以生为本的原则,从学生的角度进行知识内容的教学研究。
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