作者：杨婷婷小学英语语音教学教学策略
摘要：自我国小学开设英语课程以来,英语教学便取得了良好的发展。对于小学英语教学而言,语音教学在其中有着极为重要的地位,可以有效培养和锻炼学生的发音能力。然而,我国在进行小学英语教学的过程中,由于受到教师能力及教学自身因素的影响,英语语音教学存在着很多问题,这些问题不但阻碍了英语语音教学在我国的发展,而且对小学生的学习能力及综合素质的提高产生了极大的影响。基于此,本文围绕小学英语语音教学过程中所存在的问题进行了分析,并对这些问题提出了相应的解决对策,以供参考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
