作者：蔡建洪高中政治科学精神生活与哲学
摘要：本文以现代的社会变化给高中生在日常生活中带来的困惑为背景,结合科学精神的能力要求和素养特征,通过系统、科学的教学环节设计,采取课堂讲授法、实验法、合作探究等教学方法,引导学生用正确的思想来面对现实中遇到的矛盾,理性对待当前社会中出现的问题,并积极主动承担相应的社会责任,进而提出合理的解决方案,不断增强学生的思想道德修养,有效提升高中生政治学科的科学精神核心素养。
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