作者：郑传东教学主张教学方法学习方法
摘要：教师工作多年之后会积累丰富的教学经验,通过总结个人的教学经验,便会形成自己的教学主张。教师个人的教学主张的提出过程也是自我提炼的过程。教学主张"小物大理"可以揭示物理学科本质,不仅可以成为一种教学方法,也可以成为一种学习方法。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《名师在线》（CN：14-1376/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《名师在线》办刊宗旨为：汇聚教师资源，以“线上教学，线下研讨”的方式，增进课程建设和教师发展，传播教育理念，增进教育质量，推动教育信息化和出版数字化建设。
