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融入艺术 陶冶情操--小学美术教学中审美能力的培养策略探讨

作者:刘荣振小学美术教学审美能力培养策略艺术

摘要:随着经济的发展、社会的进步,人们越来越重视对小学生审美能力的培养和提高。在小学阶段,美术教师应使学生对艺术有初步的认识和了解,随着学生的成长和阅历的提升,学生的艺术水平也会不断提升。在小学美术教学中,教师要注重对学生学习兴趣的培养,让学生真正融入艺术、感受到艺术的魅力,进而陶冶情操。

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