作者：占长云联想思维拓展教学小学语文
摘要：在小学语文教学中,笔者尝试借助联想思维展开拓展延伸教学。由点成圈的联想有助于学生进行比较分析,由点成框的联想有助于学生形成知识体系,由人及文的联想有助于学生分析文章的特点,由文及人的联想有助于学生追溯作品创作的缘由。这些方法都充分运用了联想思维,有助于提升学生语文学习的效率。
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