作者：段清芳共情思想品德教育信仰观
摘要：如今,校园欺凌与暴力案件频发,这反映出学校思想品德教育亟须开展生命成熟素质的教育,生命成熟的标志在于'共情'能力的积淀,积淀'共情'的路径依赖于信仰观、同理心、硬平衡、软报怨。本文从在思想品德教育中培养学生共情能力入手,使学生养成理解他人的能力,以引导学生全面、健康地成长。
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