作者：郭灵比较思维表达规律言语实践
摘要：在教学实践中,教师应尝试引导学生把有比较点的课文或文字进行比较,以发现这些作品在内容或形式上的相同点或不同点,从而便于学生理解、记忆,这种教学方法不仅能培养学生思维、想象和知识迁移的能力,还能提高他们的阅读理解能力和文字鉴赏水平。
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