作者：吴丽丽小学英语乐学课堂心理活动主体
摘要：情绪对学生的学习起着非常重要的作用,我们要努力构建'乐学课堂',使其服务于英语教学。构建'乐学课堂'最好从学习心理、学习内容、学习活动和发挥学生的主体作用几个方面入手,把英语课堂变成学生向往的魅力课堂。本文提出了构建小学英语'乐学课堂'的几点策略,旨在让学生在轻松愉悦的教学氛围中扎实学习英语基础知识。
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