作者：陈瑶池班级文化育人环境班级制度班级目标
摘要：小学阶段是学生成长的关键时期,教师在'教学'之余,还要重视'育人'。对此,教师需要通过建设积极的班级文化,给学生营造一个良好的学习氛围,助力学生的成长。本文从班级制度、班级目标、班级文化和班级活动着手,阐述了建设积极的小学班级文化的措施,以期能够对小学生的成长有所助益。
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