作者：吴轶问题情境品德教学主题探究
摘要：培养具有质疑、怀疑精神的学生是新时期教育培养具有核心素养的下一代的重要举措。品德学习注重质疑,通过解决疑问,从中获得情感与态度、知识与能力、过程与方法的长进。本文从问题情境的创设、情感态度的培养、教学细节的追问三方面进行主题探究和阐述。
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