作者:张锦美拓展阅读学生主体阅读情境链接课外
摘要:拓展阅读是学生基于某一阅读材料展开的延伸性学习行为,它是拓展语文知识的重要过程。特别是中高年级的学生已具备一定的阅读能力,拓展阅读能让学生更好地拓展知识,并将课内所习得的方法迁移到课外阅读中。本文结合拓展阅读的内涵阐述了拓展阅读的实践与思考。
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