作者：薛梅芳影像史学高中历史教学实践与思考
摘要：当前的课程改革对普通高中的历史教学提出了新的要求,把影像史学融入高中历史教学,是很好的教学新方式,既改变了中学历史的认知方式,培养了学生历史学科的五大核心素养,又能增强学生的实践能力,推动对区域历史文化教学资源的利用,促进与高校的接轨。
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