作者：杨锐高中语文课堂教学成功之路探索与尝试
摘要：语文本身就是一门基础性非常强的科目,其研究内容围绕中华民族汉字文化而展开,是母语的重要表征方式。一直以来,语文学科由于缺少科学、有效的教学理论和教学方法而导致教学效率低、教学质量差。然而,教学的成功是需要以教学方法的正确性、科学性作为保证的。本文结合一些国际知名教学理论和心理学方面研究,如'首因效应''南风效应''最近发展区理论'以及陶行知先生提出的'生活即教育理论',对如何凸显高中语文教学的科学性、有效性进行论述,希望笔者的浅显分析可以帮助到各位同仁。
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