作者：于红红教学整改高效数学课堂
摘要：'越位'现象是指在教学的过程中,学生对教师课前所做预设的一种超越。这种超越可能是学生在知识和能力水平上的超越,也可能是情感、态度和认知上的超越。这种现象,会导致课堂整体效率的下降,出现有的学生'撑得慌',而有的学生'吃不饱'的现象。因此,在教学中,笔者直面'越位'现象,从家长、学生和教师全方面进行教学整改,力求建构高效数学课堂。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《名师在线》（CN：14-1376/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《名师在线》办刊宗旨为：汇聚教师资源，以“线上教学，线下研讨”的方式，增进课程建设和教师发展，传播教育理念，增进教育质量，推动教育信息化和出版数字化建设。
