作者：王晓化学科融合表演想象品评
摘要：本案例以'学科融合'为研究背景,在语文教学中融入美术学科教学内容,案例主要分为三个环节:读一读,演一演;想一想,贴一贴;评一评,夸一夸。其中第二个环节便是融入了美术学科《什物拼贴》教学内容,借此突破了教学重点,化解了教学难点,顺利达成语文学科的教学目标。
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