作者：鲁丽娜课堂观察教学核心目标观察现象思考分析
摘要：本文以概念课课堂的核心目标定位是否准确及达成目标采用的策略为观察点,就八年级数学概念课《实数》进行课堂观察,并从教师教学环节设置、学生反应、目标是否达成等维度进行观察、分析和思考。
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