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搭建支架 随文微习作——小学中段片段仿写教学设计

作者:叶青片段仿写习作支架

摘要:结合课文内容进行仿写练习,是开阔学生习作思路,提高学生读写水平的有效措施,也是将课本走向生活的途径。充分利用文本,引导学生读懂文本,领悟作者观察生活、表达思想情感的方法,在具体情境中练习方法,仿照文本学习表达自己的生活。在多次练习中逐步将方法转化为能力。

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名师在线

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