作者：陈妍冰音乐教学内心体验团体成长
摘要：在音乐学习中,我们不学习抽象的概念,而是创设一定的学习情境,进行参与者能够参与的小游戏或小活动,提供一种信任、温暖、支持的团体气氛,唤醒学生的内心认知和内心深处的心理体验,然后带领学生共同交流、分享,探索属于学生自我的健康心理模式,从而学习有效的社会技巧。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《名师在线》（CN：14-1376/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《名师在线》办刊宗旨为：汇聚教师资源，以“线上教学，线下研讨”的方式，增进课程建设和教师发展，传播教育理念，增进教育质量，推动教育信息化和出版数字化建设。
