作者：蒋贤伟批判性阅读语文思维能力小学语文
摘要：组织小学生在阅读文本时展开批判性阅读,能提高学生语文思维能力。开展批判性阅读的策略过程包括:让学生对文本进行整体感知,在困惑处标注上不同意见;让学生暂时搁置自己的看法,组织学生围绕文本进行深入交流;反过来对不同看法进行理性评估,列举理由;鼓励学生尝试拓展应用,主动完成知识的建构。
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