作者：曹小燕游戏区角合作共同建构协商解决鼓励引导
摘要：在当今社会,合作能力是一个人的重要素质之一。游戏区角是幼儿游戏的主要载体,幼儿合作能力的培养很大程度上是在游戏区角中完成的。教师要支持与引导幼儿,让幼儿'想合作、会合作、乐合作',使得幼儿逐步建立自信和自尊,不断地减弱以自我为中心的程度,强化和巩固友好交往、团结合作等社会化认知和社会化行为。
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