作者：朱敏小学音乐表演能力提升
摘要：小学音乐教学是一门系统的、有规划的艺术素养训练过程,它包含了多项内容:声乐训练、音乐鉴赏、音乐表演、舞蹈、影视等,这些都是艺术学科的综合化体现。小学生处于艺术细胞培养的初始阶段,他们对音乐仍然处于认知期,在表演音乐和鉴赏音乐方面存在较大的成长空间。小学音乐教师要根据新课程标准中音乐课程标准的教学要求在课堂上系统性、规划性、创新性地训练学生们的音乐表演能力,着实推动学生与教师间的音乐情感交流,从而有效提升学生的音乐综合素养与表演能力。
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