作者：肖秀金兴趣兴奋点参与常熟赏识鼓励动力源泉
摘要：好知者不如乐知者,构建开放而有生机的语文课堂是语文教学的一种重要教学方式。课堂上,教师需要时刻关注学生的体验和情感,让学生快乐地学习,获得良好的语文素养。教师还要及时地指导学生积极主动地获取知识,激发学生活力,使学生获得学习的信心与喜悦,从而构建高效、乐学的课堂。
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