作者：陈莎日娜儿童情感审美教育
摘要：情感作为一种人际交流的必要手段,在有效推动人与人之间的交往和理解活动,进而推动人类生产和社会实践活动的不断良性发展的过程中,有着极其重要的作用。与此同时,情感的丰富与建立也是提升个体和社会审美素养的关键之一。由此可见,情感的发展与培养以及教育对策的研究应是审美教育里十分重要的一部分,而在人类个体生命的初期——儿童时代,儿童情感的培养问题也自然受到了古今中外大量学者的重视。本文将以欧洲启蒙时代的法国思想家让·雅克·卢梭的教育学专著《爱弥儿》为主要参照,从儿童情感培养的界定入手,在探寻儿童情感培养在审美教育中的特殊性的基础上,结合比较其他教育家与思想家对于情感教育的看法与认识,探寻儿童审美教育研究中,儿童情感培养的相关理论问题。
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