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“604”现象——在基础中的实验

作者:赵健生活场景实验教学实习基地基础教学艺术设计同一院校石膏像模特

摘要:艺术设计的基础教学是离不开对生活的关注,然而若干年来,"院校"则将生活定义为两大类悬在生活之上的"被选择与指定的生活":其一类,是置于教室内的人造人头(石膏像)、模特以及画界限定的生活器物;其二类,是必须在(教)室外(最好离开所在城市)的四年学生生涯中只能看到一次的"生活场景",例如"定点教学实习基地".照此逻辑,同一院校若干届学生的"室内基础作业"呈现的是同一模特,唯一的区别大概只在于模特的年龄与胖瘦有所变化;同一院校若干届学生的"室外基础作业"呈现的亦为同一场景,唯一的区别往往仅在于场景的角度与破败程度之差异……

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美术学报

《美术学报》(双月刊)创刊于1979年,由广东省教育厅主管,广州美术学院主办,CN刊号为:44-1135/J,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《美术学报》主要登载国画、油画、版画、雕塑、工艺、环境设计、工业设计、服装设计、视觉传达设计等几十专业的学术论文和图片。以介绍社会美术为辅,是集中体现广东美术教学、创作、科研水平的刊物,其中“美术创作”、“设计艺术”和“新中国美术研究”等栏目较有特色。

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