陶瓷雕塑在课程教学改革中的对分课堂研究

作者：蔡麟雪陶瓷雕塑教学改革对分课堂

摘要：陶瓷雕塑课程是陶瓷艺术专业的重要课程,对学生陶瓷艺术的学习以及雕塑技能的发展具有重要的作用。当前,在陶瓷雕塑课程的教学中仍存在一些问题,给学生的课程学习与全面发展带来了负面影响。基于此,本文以对分课堂为研究对象,探讨陶瓷雕塑课程的教学改革,包括以整体教学为先导、以自主建构为重点、以课堂讨论为补充、以教学评价为保障等改革方法。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社