作者：胡智勇; 张春海; 李根蔓写意画当下教学思考
摘要：中国写意画历史悠久,传统写意画的教学是师承式的。20世纪以来,西方绘画中的素描、速写等传入我国,影响了中国传统写意画及写意画的教学方式。尤其在徐悲鸿先生的倡导下,将素描作为一切造型的基础,改变了传统写意画'重意轻形'的观念,一直到当代都产生了重要的影响。在长期的创作实践和教学实践中,这种观念的利弊早已引起学界的关注。在吸收外来艺术的同时,应该以'我'为主、为'我'所用,不可完全照搬西方绘画方法,一定要将写意画的写意性置于主导地位,取长补短,才能长久地发展。例如,在造型训练中,素描、速写的训练一定要注意人物的神以及线条的质量;在写意画的表现训练中,要做到表现手法与个人情感的相对统一;在创作训练中,要注重个人的生活体验及感受,以感受为主导的作品,感情真切才能感动受众。
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