“写生——创作”教学法在《写意蔬菜瓜果》中的实践研究

作者：梁妍实践研究教学法瓜果蔬菜写意创作写生小学高年级

摘要：一、研究的理念和目的 1．研究的目的。小学高年级段学生，年龄处于13岁前后的的危险期，这个时期的绘画心理特点是：既看不起儿童画，又画不成成人画。就出现了“眼高手低、绘画困难”的状况。在自我评价中，常常以“像”与“不像”来衡量作品。

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