作者:葛平伟单元模块化综合构成课程框架教学
摘要:随着四川美术学院雕塑系的工作室改革,景观雕塑工作室课程教学架构得到调整。综合构成作为景观雕塑工作室重要的基础理论和训练课程,在工作室改革后亟须进行单元模块化的课程框架设计,以满足新的课程定位与课程间有效衔接的人才培养需求。
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《美术教育研究》(CN:34-1313/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《美术教育研究》是一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊。本刊以文化交流、美术教育、学术研究为主旨,倡导科学、自然、人文相结合。本刊的创办为美术、教育、研究工作者及美术爱好者提供了一个良好的交流平台。
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