作者：员勃校企合作包装设计系统思维教学实践
摘要：该文针对视觉传达设计专业大三学生在设计课程中突出的问题,以包装设计课程为例,借由校企合作引入真实项目驱动教学模式的改革,探讨通过知识点系统构建、团队合作、三方评价的教学方式改善教学模式,促使学生自主学习市场与行业规范进行设计实践,培养学生系统思维的设计能力.
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《美术教育研究》（CN：34-1313/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《美术教育研究》是一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊。本刊以文化交流、美术教育、学术研究为主旨，倡导科学、自然、人文相结合。本刊的创办为美术、教育、研究工作者及美术爱好者提供了一个良好的交流平台。
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