作者：丁昶; 万梦琪; 王栋设计教育实验性教学互动发展
摘要：实验性教学作为一种全新的互动式教学模式,有其自身的先锋性及多种优越性,是一种不断创新的教学方法。该文主要从设计教育中实验教学的源起出发探讨其发展历程,结合实验性教学的发展现状、趋势及呈现的教学特征,系统地分类研究当代设计教育中实验性教学的实施途径,为后续的设计教育的教学研究提供参考。
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《美术教育研究》（CN：34-1313/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《美术教育研究》是一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊。本刊以文化交流、美术教育、学术研究为主旨，倡导科学、自然、人文相结合。本刊的创办为美术、教育、研究工作者及美术爱好者提供了一个良好的交流平台。
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