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艺术硕士培养的“实践场域”教学模式的探索

作者:宋桂杰艺术硕士实践场域体验式教学

摘要:创新实践是艺术硕士专业学位研究生培养的重要内容.基于“场域”理论的视角,艺术硕士专业学位研究生课程可分成基础理论、专业技能和创新体验三部分.在以往的基础理论课教学以外,该文探讨专业技能和创新的“实践场域”的开放型教学模式,将教学从课堂上以教师“教”为主体的传授模式转变为从不同渠道获取知识资源、更加强调实践能力培养的“导”式体验教学.该模式强调在培养具有扎实的艺术理论知识的基础上,更注重培养具有实践能力的复合型高级应用艺术人才,以进一步推动我国艺术文化事业的协调、健康发展.

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美术教育研究

《美术教育研究》(CN:34-1313/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《美术教育研究》是一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊。本刊以文化交流、美术教育、学术研究为主旨,倡导科学、自然、人文相结合。本刊的创办为美术、教育、研究工作者及美术爱好者提供了一个良好的交流平台。

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