作者：李骑分段式分层作业初中美术应用策略
摘要：当前,美术教育已进入核心素养时代,教育目标发生了根本性改变,教学的关注点也发生了变化。在这一变化中,“分段式分层作业”这种新的教学模式应运而生。这种教学模式可以有效分解知识点,即通过分层次、分步骤、分内容、分阶段地让学生逐步了解美术知识,易于让学生理解和吸收。这既符合美术教育的核心素养要求,又是初中美术课堂教学改革的实践形式,在教学实施过程中取得了良好的教学反馈。该文阐述课堂实践中“分段式分层作业”的实施案例和教学思考。
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