作者:于钦秋当代艺术高中美术价值教学模式
摘要:随着教育改革的深入推进,我国高中教学趋向现代化、信息化发展,素质教育要求学生不仅具备优异的成绩,还要拥有一定的审美鉴赏能力。该文结合高中美术课的现状,分析了在高中美术课堂融入当代艺术的价值;结合教学实例,探析了当代艺术在美术课程中的教学模式。
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《美术教育研究》(CN:34-1313/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《美术教育研究》是一本集美术、教育、研究为一体的学术期刊。本刊以文化交流、美术教育、学术研究为主旨,倡导科学、自然、人文相结合。本刊的创办为美术、教育、研究工作者及美术爱好者提供了一个良好的交流平台。
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